
Un sitio de una profesora de biología ...
"¿las perlas son los hijitos de las ostras?
sábado, 3 de julio de 2010

viernes, 11 de junio de 2010
El conocimiento del ADN y de la dotación genética de los organismos es lo que permite específicamente trabajar con diferentes técnicas para lograr diferentes objetivos, por ejemplo: Identificación de personas desconocidas,clonación, obtención de organismos transgénicos etc.
Por ejemplo:
Para lograr obtener un perfil de ADN y realizar comparaciones se utiliza la separación del mismo en bandas por electroforesis
A partir de la obtención de estos perfiles se pueden realizar por ejemplo reconocimiento de paternidad o identificación de sospechosos de algún delito:
Si los fragmentos del ADN del niño provienen de la madre o del padre, se podrá observar que solo el individuo 2 posee coincidencias con el niño, por lo tanto el es el padre
y luego utilizando un vector o vehículo de traslado como el plásmido de una bacteria, trasladarlo a otro ser vivo y obtener un individuo trangénicoLos individuos transgénicos pueden proporcionar sustancias necesarias para los seres vivos (por ejemplo vacas que dan leche con un factor de coagulación necesario para los individuos hemofílicos, arroz con beta caroteno etc) Aunque estas técnicas tienen numerosos detractores, todavía no se han presentado pruebas contundentes sobre los posibles peligros que conllevan el ingerir alimentos transgénicos en nuestra dieta

jueves, 6 de mayo de 2010
En la MEIOSIS se produce la recombinación genética , en la cual las cromátidas de dos cromosomas homólogos se intercambian trozos de ADN para dar lugar a nuevas cromátidas que darán lugar a nuevos individuos
Para ver en detalle este proceso veamos un video bastante original de este proceso:
¿Les gustó?
Una vez adquiridos estos conocimientos básicos nos vamos a adentrar en el estudio de los cromosomas humanos.
Como ya sabrán nuestra dotación cromosómica es de 2n:46 y estos se dividen en 23 pares que son analizados mediante la realización de CARIOTIPOS, y aquí nuevamente para aclarar mejor este concepto les mostraré otro video:
El estudio del cariotipo humano es utilizado por ejemplo para detectar enfermedades de origen genético como el síndrome de Down, una trisonomía del par 21
martes, 6 de abril de 2010
lunes, 15 de marzo de 2010
Este año tengo la intención de que este blog sea utilizado para que Uds puedan observar mejor los procesos en forma gráfica e interactiva. El primer tema del año es la Fisiología del ejercicio físico, y para ello adjunto imágenes y gráficos que deberán consultar:
Acción de los músculos antagónicos:
Contracción del sarcómero:

Microfotografías del sarcómero relajado y contraído
miércoles, 28 de octubre de 2009
A continuación se da una lista de los tipos de nutrientes que son esenciales en la dieta humana
Nutrientes esenciales:
· Agua
· Algunos ácidos grasos (ácido linoleico omega-3 u omega-6)
· Algunas vitaminas ( A, C, D, alguna B y ácido fólico
· Minerales: Fe, K, Na, Ca, P y I
· Algunos aminoácidos ( fenilalanina y metionina)
Nutrientes no esenciales
Pueden ser sintetizados por el organismo a partir de otros nutrientes,la ingesta de estos nutrientes reduce la necesidad de biosíntesis
· Carbohidratos (la E puede obtenerse a partir de grasas o proteínas)
· Lípidos y ácidos grasos
· Algunas vitaminas
· Algunos minerales
· Algunos aminoácidos
Edema (hinchazón en el abdomen y las piernas. Como las proteínas plasmáticas son responsables de equilibrar los líquidos de los tejidos, al no haber proteínas en la sangre, no hay ósmosis de los tejidos hacia el plasma y el líquido se acumula)
Desarrollo mental deteriorado
Deterioro del sistema inmune
Es autosómica y recesiva.
El gen PAH produce la enzima la tirosina hidroxilasa .
El aminoácido esencial fenilalanina no se puede convertir en tirosina, por lo que se acumula a niveles peligrosos. Este trastorno es progresivo : Sus efectos se acumulan con el tiempo y conduce a un deterioro continuo.
Síntomas: trastornos de la piel, discapacidad intelectual, problemas del corazón
Diagnóstico: Un análisis de sangre al nacer detecta la ausencia de la enzima. Como se trata de un trastorno acumulativo, cuanto antes se diagnostica y se inicia la dieta, menor será la posibilidad de complicaciones graves.
También hay variaciones en la estructura de los ácidos grasos insaturados. cis – isómero. Estos tienen los átomos de hidrógeno en el mismo lado del enlace C = C doble, mientras que los trans - isómeros tienen los átomos de hidrógeno en lados opuestos. La mayoría de las grasas - trans son creadas artificialmente por hidrogenación. En los ácidos grasos insaturados, los ácidos grasos omega-número indica la posición del primer doble enlace, desde el grupo CH3.
Todos contribuyen a nuestra dieta, su exceso puede contribuir a ocasionar problemas cardíacos
Son fuente de energía ante la ausencia de hidratos de carbono
A. grasos saturados. Fuentes: Grasas animales. manteca, queso, carnes rojas, huevos
Produce: aumento de LDL (colesterol “malo”) aterosclerosis y problemas coronarios
A. grasos-cis: Fuentes: aceites vegetales, aceite de oliva,aceites de pescado
Produce: promoción de de HDL (colesterol ”bueno”) e inhibe el LDL
El omega – 3 estimula el desarrollo de las neuronas
Acidos grasos trans: Fuentes. margarina, aceites hidrogenados
Tiene efectos muy negativos, aumenta el LDL e incrementa los riesgos de aterosclerosis
jueves, 1 de octubre de 2009
LOS OVARIOS:Son dos,uno a cada lado del útero,de color blanco nacarado,del tamaño de una almendra, y su función es producir un óvulo al mes (células sexuales femeninos).También estan encargados de producir dos hormonas:el estrógeno y la progesterona,que son responsables del proceso reproductivo y de las características sexuales secundarias.Están unidos a la parte superior del útero mediante tubos angostos y flexibles conocidos como trompas de Falopio.
LAS TROMPAS DE FALOPIO:Son dos conductos,izquierdo y derecho, que transportan el óvulo hasta el útero.En el tercio exterior de las trompas se produce el encuentro del óvulo con el espermatozoide,es decir,la fecundación.
EL UTERO: Es un órgano musculoso y hueco con forma de pera invertida,donde el huevo se anida,crece,se desarrolla y transforma en feto.La función del útero es albergar , proteger y alimentar al feto durante el embarazo y expulsarlo al término de nueve meses.Consigue lo primero,en parte,gracias a su mucosa,el endometrio,que en ausencia de embarazo se desprende originando la menstruación.
LA VAGINA: Es un canal tubular que se extiende desde el cuello uterino hasta la vulva.Está formada por tejido muscular liso,cubierto de una membrana mucosa,dispuesta en repliegues que dan a este órgano una gran elasticidad.Es rica en secreciones lubricantes para facilitar la penetración del pene durante la unión sexual.También es el canal por donde sale el feto al exterior y pasa el flujo menstrual. Además de los órganos genitales externos,la mujer posee órganos genitales externos,que son la vulva,el himen y el clítoris.
Después de la ovulación, el cuerpo lúteo al producir progesterona, se encarga de hacer madurar el endometrio y lo prepara para acoger a un posible óvulo fecundado (producto de la unión del óvulo y el espermatozoide). Esta hormona también se encarga de mantener el endometrio en caso de que haya habido un embarazo.

Los testículos producen espermatozoides de forma continua, en un proceso denominado espermatogénesis, éste comienza en la pubertad (alrededor de los 12 ó 13 años) y finaliza con el climaterio masculino, alrededor de los 70 años. Cada uno de los testículos, que contiene numerosos túbulos seminíferos, dispone de un órgano alargado y contorneado sobre sí mismo llamado epidídimo, donde maduran los espermatozoides. Se continúa con el conducto deferente o espermiducto, el cual se conecta con el resto de los órganos . Tras rodear la vejiga, recibe las secreciones de la próstata, la vesícula seminal y las glándulas de Cowper, que segregan líquidos cargados de enzimas y nutrientes a los espermatozoides, formando parte del semen.Todo concluye con otro conducto, la uretra, que finaliza en el extremo del glande del pene. La uretra constituye un conducto común al aparato reproductor y urinario, por el que se desplazan tanto los espermatozoides (durante la eyaculación), como la orina (durante la micción), aunque nunca ambos a la vez.























